Invincible 83

日本人英語不好，亞洲托福平均成績倒數前三名，為此日本已把英語教學從國中提前到國小五、六年級，已有97%的公立小學開課，但面臨時數、師資不足的困境，超過五成老師對自己沒信心，想要提升英語能力。 


教育部電子報最新消息指出，日本國小「新學習指導要領」，已將英語列為小五開始的必修課，規定每年上課35小時，平均每周1節課。日本文部省調查，全國二萬多所公立國小，去年已有97.1％開英語課，但平均一年上課時間只有12.9小時，不到規定時數一半。

相較之下，台灣的英語教學已提前到小三教，且列為正式課程，除少數偏遠離島學校，多數由合格的專任英語老師上課，平均成效可能比日本好，尤其台灣小學生的聽、說能力，已凌駕老一輩民眾，但台灣英語教學資源不均，城鄉差距大。 


日本把小學英語教學安排在綜合活動，除了級任老師，還可請「外國語指導員」協助教學，但文部省調查發現，小5只有65.9％請指導員，小6只有65.4％，沒請指導員的，要靠級任老師自己帶活動，若老師能力不足，會影響教學效果。 


日本英檢協會近日一項調查發現，半數以上教師認為必須參加研習以「提升自己英語能力」，許多教師對於英語成為必修課之後，是否有足夠英語能力應付教學，感到很不安。 


去年9月，日本英檢協會從全國公立國小抽樣調查520名教師，多數老師表示，在教小學生英語前，必須先參加研習活動，近57%回答有必要「提升自己英語能力」。